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viernes, 8 de abril de 2011

¿Qué fue primero el Investigador o la Investigación?

Ideas Previas de cara a un nuevo proceso de formación y obviamente aprendizaje

¿Qué fue primero el Investigador o la Investigación?

Como todo nuevo proceso de que se inicia, la identificación del “donde me encuentro”, clarifica el camino a seguir de manera mucho más precisa, para de este modo cumplir plantear objetivos acordes, reales y alcanzables. En este sentido, determinar cuáles son las concepciones que me embargan referente a la labor de un investigador, las creencias típicas que rodean al significado de “investigar”, su real implicancia en la realidad, son por lo menos preguntas que casi instantáneamente me surgen y que intentaré ir desarrollando a través de estos escritos “cibernéticos”.

Mi primera idea sobre este interesante tema, siendo súper sincero y sin querer ser un grotesco o faltar el respeto a estos importantísimos personajes, los investigadores, creo son individuos muy rectos, disciplinados, sin vida social, muy fomes, muy lógicos, en el sentido de seguir cada proceso a través casi de un minucioso algoritmo, físicamente pasados los cuarenta años, barbón, con lentes y por lo general de género masculino (no es que sea machista, o algo por el estilo, pero es lo primero que se me viene a la cabeza, probablemente por algo ya establecido en la sociedad, oculto bajo la alfombra claro), por lo demás nuestra querida norma APA, no siento me ayude mucho a identificar el género de estos individuos, lo digo porque por ejemplo al momento de leer un publicación donde en la bibliografía se cita a “ABARCA, C”, no sé si esa “C”, quiere decir Claudio, o quizás Claudia, a lo mejor es un trivialidad o literalmente una estupidez, pero a lo mejor eso incide en que mi primera impresión sea que el investigador sea un hombre.

De igual forma la investigación la veo como “un elemento que ayuda a detectar o delimitar algo que ocurre en la realidad”, que muchas veces no se ve a simple vista y que sin duda busca explorarlo y hasta ayudar de un algún modo a cambiarlo para bien. Siento también que esta investigación no esta tan fácil de identificar o redactar como cualquier por cualquier persona, estudiosos, académicos y creativos, creo son cualidades necesarias. Por lo demás creo también son muy tediosas, eso de validar, cada elemento, cada instrumento, cada estrategia, linearse dentro de parámetros de autores que hace “ochorrocientos” años “dijeron que” o “establecieron que”, sé que peco de ignorante, pero no tengo miedo, ni siento que sea algo tan terrible, pues de eso se trata por lo menos esta etapa.

Si sirve o no estas investigaciones, la repuesta me es casi inmediata, ¡Sí!, pues como ya anteriormente se mencionó ayuda a detectar como se desenvuelve una situación, elemento especifico en la realidad, para luego dejar constancia de esta y su así fuese el caso intervenir y mejorar o intentar mejorarlo.

Sabado 9 de Abril.


martes, 29 de marzo de 2011

Acotaciones



Para comenzar con esta bitácora, me parece relevante plantearnos y reflexionar sobre algunas interrogantes:

¿Están los profesores y las profesoras preparados para mirar con nuevos ojos la educación?


¿Están los profesores y las profesoras dispuesta a abrir su mente a la investigación educativa dentro de su aula?




Si la respuestas a las interrogantes recien mencionadas son afirmativas, ¿Están los dispuestos estos a compartir y reflexionar colaborativamente estas investigaciones?








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Foto 1: http://www.miriamortiz.es/IMAGENES/vision.jpg
extraída el 29 de Marzo del 2011

Foto 2: http://www.estudiocreativo.net/wp-content/uploads/2009/02/mmachu01.jpg
extraída el 29 de Marzo del 2011

Foto 3:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjIYaQBnj7KjLhFn2qZU6U5jN9ag6brLYswZwnp31nK2wBhE9HRQnnOEXLM-Biw3s3hXP_JyZGDEAXwcBGCrK1NrvOtbOtttrEdYVHCriElnU82F1Q70Vpvpmj9myJ-AXoRtfHEg_fVICF/s400/la_vision_compartida--------.jpg
Extraída el 29 de Marzo del 2011




Identificación del Autor
Nombre: Héctor Manuel Ignacio Contreras Penroz
Edad: 23 años
Labor: Estudiante de Educación General Básica con mención en Matemática y Ciencias Naturales
Formado Academicamente en la educación primaria o básica en el colegio Los Andes Ex-D615 responsable de la ilustre municipalidad de Puente Alto, luego en la educación media en el colegio
particular subvencionado católico Cardenal Raúl Silva Henriquez.
Desde el año 2007 a la fecha, se encuentra cursando la carrera de pregado mencionada anteriormente.

Descripción:
Al año 2011, el presente investigador se encuentra cursando el quinto año de la carrera ya mencionada en la Universidad de Santiago de Chile, carrera de pregado que imparte esta institución por lo demás pública desde el año 2007.

Identificación del Centro de Práctica:
Nombre: Colegio Miguel Cruchaga Tocornal
Director: Sergio Maureira Pedregal
Jefe de UTP: Jorge Abarca
Número Telefonico: (2) 44848902
Correo Electronico: mcruchaga@protectora.cl
Ubicación: Concha y Toro n°1898

sábado, 26 de marzo de 2011

Objetivo del Blog

El presente blog nace con el objetivo de llevar un registro de todas aquella informacion que se consideren pueda resultar útil para la reflexión la labor docente.

La metodología de la investigción es otro tema importa que abarcará este blog.
Periódicamente se Irá actualizando, recopilando cronológicamente textos, artículos, opiniones, observaciones de uno o varios autores.